Tujuan Satuan Pendidikan Menurut Modul Harus Mengacu Prinsip Smart

Tujuan satuan pendidikan menurut modul harus mengacu pada prinsip SMART, salah satu prinsipnya adalah 'time-bound', yang artinya berkaitan mengenai waktu.

SMART adalah kerangka kerja untuk menetapkan tujuan yang Specific, Measurable, Achievable, Relevant, and Time-bound. Kriteria ini berfungsi sebagai panduan yang dapat meningkatkan kemungkinan setiap anggota tim dalam meraih target yang telah ditentukan.

Prinsip SMART adalah suatu kerangka kerja yang digunakan untuk menyusun tujuan agar lebih jelas, terukur, dan mudah dicapai. Dengan mengikuti prinsip SMART, perencanaan tujuan menjadi lebih terarah dan peluang keberhasilannya lebih tinggi.

Tujuan satuan pendidikan menurut modul harus mengacu pada prinsip SMART, salah satu prinsipnya adalah 'time-bound', yang artinya memiliki tanggal dan waktu mulai dan selesai.

Dikutip dari buku Buku Panduan Manajemen Pelatihan Berbasis SMART karya Asa'aro Laia dkk (2022: 50), waktu memiliki peran yang sangat penting. Setiap tujuan perlu ditetapkan dengan batas tanggal pencapaian yang jelas, disertai pertanyaan spesifik tentang apa saja yang realistis untuk dicapai dalam periode tersebut.

Batas waktu harus disusun secara masuk akal namun tetap memberi ruang fleksibilitas. Rasa urgensi memang diperlukan, tetapi jika sebuah tujuan dipaksakan untuk dicapai dengan tergesa-gesa, hasilnya kemungkinan besar tidak akan optimal bagi individu maupun organisasi secara keseluruhan.

Dengan adanya prinsip time-bound, setiap target yang ditetapkan akan memiliki arah dan ritme pencapaian yang lebih jelas.

Hal ini membantu satuan pendidikan, organisasi, maupun individu untuk mengatur prioritas, menentukan langkah-langkah strategis, serta mengukur sejauh mana kemajuan yang telah dicapai dalam kurun waktu tertentu.

Tanpa adanya batas waktu, tujuan sering kali menjadi abstrak, sulit dipantau, dan rawan tertunda karena tidak ada tolok ukur yang memaksa untuk segera bertindak.

Sebaliknya, ketika tenggat waktu sudah disepakati sejak awal, setiap pihak yang terlibat akan lebih termotivasi untuk bergerak, berusaha, dan menjaga konsistensi dalam mencapai hasil yang diharapkan.

Selain itu, penetapan waktu yang jelas juga memungkinkan adanya evaluasi berkala. Misalnya, jika tujuan belum tercapai sesuai jadwal, tim dapat segera melakukan refleksi dan perbaikan strategi agar sisa waktu yang ada dapat dimanfaatkan secara efektif.

Jadi, tujuan satuan pendidikan menurut modul harus mengacu pada prinsip SMART, salah satu prinsipnya adalah 'time-bound', yang artinya memiliki tanggal dan waktu mulai dan selesai. (Umi)