Modul Pembelajaran Sosial Emosional PGP: Mulai dari Diri

Ilustrasi Modul Pembelajaran Sosial Emosional. Sumber: Pexels/Max Fischer

Pada Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP), tenaga pendidik akan diberikan modul sebagai panduan utama untuk mengembangankan kompetensi profesional. Salah satunya adalah Modul Pembelajaran Sosial Emosional.

Modul tersebut adalah Program Pengembangan Kompetensi Guru yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Selain sebagai bahan ajar, modul juga digunakan untuk melakukan asesmen dan penilaian terhadap perkembangan Calon Guru Penggerak (CGP).

Ringkasan Modul Pembelajaran Sosial Emosional PGP

Ilustrasi Modul Pembelajaran Sosial Emosional. Sumber: Pexels/Katerina Holmes

Modul Pembelajaran Sosial Emosional terdiri dari delapan bab pembelajaran. Masing-masing bab akan membahas materi yang berbeda-beda.

Pada pembelajaran 1, Calon Guru Penggerak akan diberikan materi tentang “Mulai Dari Diri”. Berikut ringkasan yang dikutip dari buku Paket Modul 2, Modul 2.2: Pembelajaran Sosial dan Emosional, Caeslia Ika W, et al. (2020:4).

Tugas 1. Refleksi Kompetesi Sosial dan Emosional

1. Sebagai pendidik, guru tentu pernah berada dalam situasi yang menuntut untuk dapat mengelola emosi. Ceritakan:

   • Apa yang terjadi?

   • Apa yang dirasakan? Apa yang guru katakan dan lakukan

   • Apakah yang guru lakukan efektif? Misalnya, apakah membuat guru merasa lebih bahagia, hubungan dengan orang lain lebih baik, atau dampak positif lainnya. Jika “Ya”, jelaskan. Jika belum, apa yang terjadi? Apa yang ingin diperbaiki atau tingkatkan?

2. Guru tentu juga pernah berada dalam situasi menantang saat berhubungan dengan murid-murid. Refleksikan:

   • Apa yang terjadi?

   • Apa yang guru rasakan? Apa yang guru katakan dan lakukan?

   • Apakah yang guru lakukan efektif? Jika “Ya”, berikan alasan. Jika belum, apa yang ingin diperbaiki atau tingkatkan?

3. Di bawah ini ada beragam kegiatan belajar dan mengajar di kelas maupun lingkup sekolah. Berilah tanda cek (✓) pada kegiatan yang sudah pernah dilakukan dan jawablah pertanyaan di bawahnya.

   • Mendengarkan penjelasan murid yang dilaporkan terlibat dalam perilaku indisipliner dengan sikap empati dan hormat.

   • Mengajak murid menonton film dan membedah perasaan dan motivasi tokoh dalam film tersebut.

   • Mengajak murid berdiskusi dan beropini tentang masalah yang terjadi dalam masyarakat/sekolah.

   • Memfasilitasi murid untuk duduk berdialog dalam menyelesaikan konflik.

• Apakah motivasi guru dalam melakukan kegiatan tersebut di atas?

• Sejauh ini, apakah sudah dapat melakukan kegiatan-kegiatan tersebut secara konsisten? Jika “Ya”, apakah faktor pendukungnya? Jika “Tidak”, apakah tantangan yang guru hadapi?

• Setelah mengerjakan Tugas 1. Apakah Bapak/Ibu sudah mendapatkan gambaran tentang apa yang akan dipelajari dalam modul pembelajaran sosial dan emosional ini? Apa hal yang ingin dipelajari lebih lanjut?

  Silakan kemukakan harapan dan ekspektasi Bapak/Ibu dan tulis dalam tabel “Harapan dan Ekspektasi Bagi Diri Sendiri” dan “Harapan dan Ekspektasi Bagi Murid-Murid”.

Baca juga: Eksplorasi Konsep Forum Diskusi Modul 3.1 untuk Calon Guru Penggerak

Demikian ringkasan Modul Pembelajaran Sosial Emosional: Mulai Dari Diri. Modul tersebut dapat diisi dan dipelajari oleh Calon Guru Penggerak. (FAR)