Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PPG 2025 mengenai Pembelajaran Sosial Emosional

Ilustrasi untuk kunci jawaban post test modul 2 PPG 2025. Sumber: pexels.com/Keira Burton

Soal dan kunci jawaban post test Modul 2 PPG 2025 diperlukan calon guru sebagai referensi untuk mengetahui gambaran soal tes. Post test diberikan untuk mengukur pemahaman guru mengenai materi yang telah diberikan.

Materi post test Modul 2 PPG 2025 adalah Pembelajaran Sosial Emosional. Dalam mengerjakan soal, guru harus memahami materi Pembelajaran Sosial Emosional agar mendapat hasil tes maksimal.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PPG 2025 untuk Guru

Ilustrasi untuk kunci jawaban post test modul 2 PPG 2025. Sumber: pexels.com/Pavel Danilyuk

Menurut buku Membangun Karakter: Pembelajaran Sosial Emosional untuk Anak SD oleh Ketut Susiani, dkk. (2024: 7), Pembelajaran Sosial Emosional adalah proses pembelajaran yang bertujuan membantu individu untuk memahami dan mengelola emosinya, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain, serta membangun dan memelihara hubungan interpersonal yang sehat.

Pada post test Modul 2 PPG 2025, guru diberikan soal yang berkaitan dengan Pembelajaran Sosial Emosional dan komunikais antar sesama guru dan dengan orang tua siswa. Berikut ini soal dan kunci jawaban post test modul 2 PPG 2025:

1. Anda bergabung ke Sekolah Bina Bangsa. Di sekolah tersebut, anda melihat beban mengajar yang tinggi dengan modul yang banyak dan teknologi yang perlu dipelajari. Oleh karena itu, anda mengusulkan Forum Belajar bersama sebagai wadah untuk para guru di sekolah untuk berbagi pengalaman seputar kesejahteraan di kelas dan sebagai tempat untuk saling mendukung,

Sebagian guru menyambut usulan tersebut dengan positif, tetapi beberapa guru menyampaikan keberatan karena meragukan efektifitas forum. Selain itu, terdapat beberapa forum guru pada tingkat kabupaten, povinsi, hingga nasional. Dalam situasi tersebut, apa yang akan anda lakukan untuk meyakinkan para guru?

A. Menjelaskan manfaat forum dalam meningkatkan well-being guru secara persuasif.

B. Menyarankan para guru untuk melakukan percobaan terlebih dulu sebelum menolak usulan.

C. Meminta kepala sekolah untuk mewajibkan para guru mengikuti forum.

D. Meminta dukungan kepala sekolah untuk mendorong para guru mengikuti forum.

E. Menghargai pendapat para guru dengan tidak memaksa memaksakan pelaksanan forum.

Jawaban: A

2. Anda adalah guru kelas 3 SD, pada minggu ini anda berencana menerapkan pendekatan experiental learning bertema "Mengerjakan Pekerjaan Rumah dengan tujuan supaya siswa memahami pentingnya tanggung jawab terhadap tugas rumah dan meningkatkan keetrampilan hidup siswa.

Namun, salah seorang siswa bernama Andi berpendapat bahwa ia tidak mau mengerjakan pekerjaan rumah karena merasa pekerjaan tersebut bukan tanggung jawabnya. Andi juga bercerita bahwa ia pernah ingin membantu memasak tetapi orang tua malah menegurnya karena akan membuat dapur berantakan.

Orang tua Andi juga berkata jika Andi masih terlalu dini untuk memasak dan mengerjakan pekerjaan rumah. Apa yang akan anda lakukan untuk menghadapi situasi ini?

A. Memberikan alternatif tugas yang diperbolehkan orang tua Andi agar Andi dapat melaksanakan experiental learning di rumah.

B. Menghubungi orang tua Andi agar mengizinkan Andi mengerjakan pekerjaan rumah.

C. Mengubah format tugas menjadi diskusi kelompok untuk mendiskusikan pentingnya membantu pekerjaan rumah dan bagaimana agar pekerjaan rumah menjadi menyenangkan.

D. Memberikan pemahaman pekada Andi mengenai manfaat pekerjaan rumah dan memberikan arahan kepadanya untuk mengerjakan pekerjaan rumah seperti merapikan tempat tidur dan barang pribadi.

E. Menceritakan pengalaman pribadi atau cerita inspiratif tentang seseorang yang memperoleh manfaat dari mengerjakan pekerjaan rumah.

Jawaban: D

3. Anda adalah guru IPS di SMP yang berencana mengajarkan konsep kewirausahaan pada siswa kelas VIII. Untuk itu, anda merancang kegiatan experiental learning berupa proyek pameran Market Day. Pada kegiatan itu, siswa akan merancang produk, membuat strategi promosi, dan menjual produk.

Untuk mendukung keberahsilan proyek, anda berencana mengajak guru Bahasa Indoensia untuk memberikan bimbingan pembuatan proposal usaha, guru seni untuk memberikan bimbingan terkait desain kemasan, dan guru BK untuk memantau dinamika kelompok dan mengembangkan keterampilan sosial siswa.

Anda juga mengundang orang tua untuk hadir dalam pameran dan memberi umpan balik. Namun, sebagian guru khawatir kegiatan proyek akan menyita waktu pembelajaran mereka dan orang tua mempertanyakan mengapa harus hadir dalam kegiatan tersebut.

Bagaimana cara anda mengatasi situasi ini?

A. Menyusun kegiatan menjadi lebih sederhana dan menawarkan keterlibatan pada guru dan orang tua secara sukarela dan fleksibel.

B. Mengurangi lingkup kolaborasi dengan hanya melibatkan guru yang tampak memberikan dukungan dan menyesuaikan skala proyek agar tetap berjalan.

C.Melaksanakan proyek sesuai rencana meskipun tidak mendapatkan dukungan dari guru lain, dengan tetap memberikan pemberitahuan pada orang tua agar memberikan dukungan pada siswa.

D. Menganalisis kelebihan dan kekurangan pelaksanaan proyek. Jika kekurangannya lebih banyak, maka dapat dipertimbangkan proyek ditunda dan dilaksanakan di semester depan agar lebih matang.

E. Mengadakan pertemuaan koordinasi dengan para guru dan perwakilan orang tua untuk menjelaskan tujuan peembelajaran dari proyek dan membagi peran secara proporsional.

Jawaban: E

Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 3 PPG 2025: Peran Guru di Pendidikan Nilai

Itulah soal dan kunci jawaban post test modul 2 PPG 2025 mengenai Pembelajaran Sosial Emosional. Semoga dapat menjadi referensi bagi guru yang sedang mempelajari post test Modul 2 PPG 2025. (IND)